Заочная супервизия на мой взгляд прекрасная и сложная форма работы. Усложняется она тем, что мы можем доверять только супервизанту то, что он говорит и как говорит и быть внимательным к своим телесным ощущениям и чувствам. Через супервизанта можно немного соприкоснуться к сложностям клиента и супервизируемого. Немного поделюсь о параллельном процессе.
Как известно между супервизором и супервизантом часто возникает параллельный процесс (то есть появляются схожие феномены между терапевтом и клиентом, когда супервизант становится условно клиентом, а супервизор условно терапевтом). Супервизант отыгрывает то, что отыграл с ним его клиент. И эта «слепая» зона для терапевта и начинающего супервизора, важная задача супервизии, вернуть супервизанту его чувства, ощущения и сделать видимые внутренние конфликты.
К примеру: клиент требует агрессивно от терапевта условно волшебную таблетку, терапевту приходиться сталкиваться со своим ограничением, контейнировать, сожалеть испытывая досаду в отсутствии данной таблетки. Когда терапевт приходит на супервизию, он ровно также хочет волшебную терапевтическую таблетку получить от супервизора, агрессивно саботируя процесс. В свою очередь супервизор замечает процесс и феномены у супервизанта, делиться собой, замечает и связывает их коммуникацию- с коммуникацией между клиентом и терапевтов.
Далее можно распаковывать какие чувства у терапевта кроются за потребностью получить волшебную таблетку, что позволит чуть больше понять сложность супервизанта в работе с клиентом, который хочет волшебную таблетку. Осознование терапевтом своих подавленных чувств и механизмом даст возможность продвигать и развивать клиент-терапевтические отношения. Важно не начать терапевтировать супервизанта и оставаться в парадигме супервизии, но, если в сложных случаях, когда супервизант испытывает сложные чувства важно помочь ему и поддержать.
Мне близко слова основателя Московского гештальт института и психодрамы Нифонта Долгополова в его статье «Функциональная модель супервизии гештальт-терапевтов» сказал, что супервизия похожа на процесс клиент-терапевтический, только терапевт помогает личности клиента, а супервизор помогает профессиональному навыку терапевта.
Commentaires