В этом также появляется зависимое поведение, что человек рано или поздно просто устает обслуживать потребности других людей.

Депрессивное состояние происходит с попыткой остановить и завершить то, что человеку не нравиться, агрессивно прервать одиночество.

Ведь ЦНС- центральная нервная система чувствительная и не выдерживает систематического напряжения в условиях боевой готовности.

Как известно между супервизором и супервизантом часто возникает параллельный процесс (то есть появляются схожие феномены.

Когда я хочу помочь клиенту, изменить его состояние, я неосознанно хочу сделать его другим. Так я не принимаю его, не вижу его одиночество.

Важно добавить, что кризис не бывает только внешним, он всегда интериоризируется во внутренний кризис, который запускает личные травматическ

Психика так устроена, когда мы не может сразу отреагировать, то потом становится кажется не актуальным и все эмоции оседают внутри нас.

Иногда мы делаем огромную работу для того, чтобы уйти от себя- тратим много денег и сил, вкладываемся в круглосуточную работы истязая себя.

В невротическом диапазоне человек насилует себя, чтобы быть нужным для других, в пограничной структуре человек "насилует" других.

Последствия насилия- всегда катастрофически, масштабны для психики и радиус поражения достигает несколько поколений.

Сегодня рассказываю про темп психотерапии и как она может продуктивно проходить.

Помощь родителям.

родителя не критично относятся к своим детям, мама, которая получает «тумаков» от своего ребенка его защищает и восхищается агрессивностью,

Причины формирования психопатии и стили, которые способствовали формирования данного расстройства.

Что должен делать родитель и чего не должен в отношении ребенка.

Терапевтический сеттинг. Отоншение с телом. Тревожные расстройства.

Взрослые, которые влияют на ребенка по-разному и это влияние оставляет огромный отпечаток на характере личности и его психическом развитии.

Депрессия или осенняя хандра.